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    固原市实验小学教师教育教学工作考核评估细则
    信息来源:  ‖  发稿作者:   ‖  发布时间:2014-01-13 00:00  ‖  查看次  ‖  
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                                                                           固原市实验小学教师

                                                                     教育教学工作考核评估细则

                                                                                      (试行)

      为全面贯彻落实党的教育方针,切实加强教育教学管理,全面提高教育教学质量,对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩进行定期考核评估,并以此作为职称评定、评先评优、表彰奖励的重要依据。现结合我校实际,特制定《固原市实验小学教师教育教学工作考核评估细则》如下:

      一、政治思想表现(8分)

      1、忠诚于党的教育事业;拥护党的各项方针、政策;严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

      2、服从工作安排,工作积极、认真、踏实,事业心强,有敬业奉献精神;无消极怠工,敷衍塞责的现象。

      3、自觉遵守学校各项规章制度,遵守教职工行为规范“十不准”。

      4、热爱学校,关心集体,团结协作,为人师表,没有体罚或变相体罚、侮辱学生、损公利已等不良行为。

      考核评估办法:学期末,由学校考核领导小组对教师进行评定,没有违犯上述规定的记8分,每违犯一条得-2分。

      二、出勤情况(8分)

      1、全学期出满勤,无病事假,无旷课(工),无迟到早退现象,按时参加各项活动,不缺席者记8分。

      2、事(病)假4分。全学期累计请事假4天以内得4分,超过一天得-1分。

      3、旷课(工)4分。旷课一节得-1分,旷工一天得-4分,上课迟到、早退,每次得-0.5分。

      三、纪律情况(9分)

      1、集体活动3分。政治学习、教研活动、周一升旗、开会、课间操等,无故缺席一次得-1分,迟到、早退一次得-0.5分。

      2、教学和学校公共场所违纪6分。

      ①无特殊原因坐着上课、因私事上课接打手机、体罚或变相体罚学生的一次得-2分。

      ②在校内赌博、穿拖鞋、饮酒、抽烟一次得-2分。

      ③与家长职工发生激烈冲突一次得-1分。

      ④发现学生有危险或学生违纪时不闻不问一次得-1分。

      考核评估办法:由学校值周组和办公室负责考评。病事假以请假条为准,其他以当时点名、签到和值周检查通报为准。

      说明:因公出差不扣分,按规定要求请婚假、丧假、产假不扣分,但期满后无故不上班的以旷工论处,且每超过1天得-1分。

      四、教育教学(50分)

      1、工作量(8分)。凡按照学校规定达到标准工作量及以上的,且能够较好地完成全学期教学任务者得8分。未达到标准工作量,按照实际工作量占标准工作量的百分比计算,计算公式为:工作量得分= 实际工作量/标准工作量×8。

      2、教学计划(3分)。学期初,按学校要求,制定教学计划,(承担综合实践活动、兴趣小组辅导的应有辅导计划),开学第二周星期三前交送教务处,符合要求的得3分。逾期不交者得0分,并通报批评。

      上述项目由教务处负责考评。

      3、备课(8分)。并统一使用学校电子备课平台上传到学校指定栏目,在确定本学期的总体教学目标、教学任务、教学重点和难点、教学进度等前提下,个人进行教案设计。 A、数量(5分)。每学期按实际上课节数计算,数量够,内容充实得5分。B、质量(3分)。备课质量高,有创意、有特色的得3分,质量不高的酌情扣分。每缺少一篇教案得-1分,扣完为止。

      考核评估办法:由学校领导小组和教务处集中检查,检查时给出具体分数,期末总评给出总分。

      4、课堂教学(17分)。课堂教学符合现代教学观的目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、技能意识、效率意识、特色意识(详见本校制定的《固原市实验小学教学常规》)。

      考核评估办法:每学期末由学校领导小组和教务处对每位任课教师进行考评。

      5、作业(7分)。布置作业适量,不增加学生的课业负担,批改作业要及时认真,不漏批、错批,有日期、批阅记录,定期讲评,作业本收交齐全。按质按量完成任务者得7分。(1)拖批、错批一次得-0.5分。(2)不布置作业或只布置不批改或作文少一篇得-1分。扣完为止。

      考核评估办法:每学期定期由教务处组织教研组长集中检查评估,给出得分。

      6、听课(4分)。教师每学期听课不少于15节,青年教师(不满3年教龄)每学期听课不少于20节,学校中层每学期听课不少于20节。听课教师应认真填写记录,给出评价意见或建议并在学科组内交流。

      考核评估办法:每学期末由教务处具体负责集中检查。符合要求的得4分,缺少一次得-1分,无评价意见或建议的得-0.5分,扣完为止。

      7、教学总结(3分)。每学期末所有任课教师都应写出教学总结。教学工作总结内容应包括:所任课班级学生情况分析;期末统考成绩分析;知识与技能、过程与方法、情感态度价值观教学目标任务完成情况;成功的经验(体会)和存在的问题;今后教学改革和提高教学质量的具体措施和思路等。

      考核评估办法:每学期末由教务处组织集中检查。合格得3分,不合格或未交的得0分。

      四、教学效果(25分)

      以班级期末测试成绩计算出得分做为教学成绩来衡量教学效果。

      优秀率、及格率都达到的得25分;及格率达到但优秀率未达到得23分;优秀率达到但及格率未达到得21分;及格率和优秀率均未达到的得19分。

      考核评估办法:每学期末,由教务处负责计算统分。

      以上量化考核结果与本人年终考核、评优选先、骨干教师评选等挂钩。

      五、加分情况

      1、综合表彰奖励等:

     

     

     

     

     

     

     

      获奖情况优秀教育工作者优秀教师优秀班主任

      获市级奖3分3分3分

      获省级奖4分4分4分

      获国家级奖5分5分5分

     

      2、科研成果奖励:包括优质课奖、优秀课件奖、优秀论文奖,论文发表等。论文发表按同级别一等奖奖励,发表论文必须是国家正式期刊(ISSN)。

     

     

     

     

     

     

     

      获奖情况一等奖二等奖三等奖

      获校级奖每人次1分0.5分

      获市级奖的每人次2分1分0.5分

      获省级奖的每人次3分2分1分

      获国家级奖的每人次4分3分1.5分

     

      3、辅导学生奖励:

     

     

     

     

     

     

     

      获奖情况一等奖二等奖三等奖

      辅导学生获市级奖1.5分1分0.5分

      辅导学生获省级奖2分1.5分1分

      辅导学生获国家级奖2.5分2分1.5分

     

      加分凭获奖证书(原件)或上级正式文件,由教务处负责核实记分。

     

      4、突出贡献奖:

      凡在教育教学改革、教科研、校本课程编写、教育教学管理、争创示范校、学校文化建设等工作中做出特别突出贡献的,经校委会研究确定后,给本人加记5分,并颁发奖金或给予物质奖励。(特别突出贡献奖以学校表彰文件为准)

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